В 2015 году Усть-Нерский детский сад № 3 «Сказка» приобрел интерактивный комплекс для проведения коррекционных дефектологических занятий с детьми с овз, детьми-инвалидами IT-YAGA. Воспитатели, как и воспитанники детского сада, довольны новым сенсорным оборудованием. Одним из великолепных инструментов в освоении образовательных программ в ФГОС ДОУ служит интерактивный комплекс IT-YAGA для проведения…
В 2015 году Детский сад №21 «Теремок» города Дубны, Московской области приобрел интерактивную доску для детей «АНРО». Воспитатели, как и воспитанники детского сада, довольны новым сенсорным оборудованием. Многофункциональная интерактивная доска АНРО для детей, разработанная специально по ФГОС для ДОУ и школы. Яркий неповторимый дизайн привлекает детское внимание. Доска может также…
В 2015 году Детский сад №3 «Светлячок», города Москва, приобрел сенсорная панель «Мишка», интерактивные столики МАО и ABC. Педагоги,как и ученики лицея, очень довольны новым интерактивным оборудованием. Развивающая интерактивная игровая панель «Мишка» создана специально, чтобы малыш мог получать новую информацию, тренировать мышление и навыки в доступной игровой форме. Красочная аппликация в…
В 2015 году «Подпорожский детский сад №9» (Ленинградская область) приобрел интерактивный киоск Росинка. Воспитатели, как и воспитанники детского сада, довольны новым сенсорным оборудованием. Интерактивным киоском «Росинка» могут пользоваться как взрослые, так и дети, и люди с ограниченными возможностями, благодаря возможности изменять положение сенсорного экрана в трех позициях. Интерактивный киоск специально разработан по…
В 2015 году лицей №4 г.Дмитров, Московская область, приобрел сенсорный комплекс для детей “Пчелка” и интерактивный сенсорный комплекс “Вундеркинд”. Педагоги, как и ученики лицея, очень довольны новым интерактивным оборудованием. Лицевая панель сенсорного комплекса «Пчелка» для детей выполнена в виде красочной аппликации и имеет травмобезопасные скругленные края. Интерфейс комплекса имеет защиту от…
Постановка речи является одной из важнейших составляющих полноценного развития ребенка. Если речь нарушена, то это, в первую очередь, вредит самому ребенку. Ему сложнее адаптироваться среди сверстников, нарушаются мыслительные процессы. Поэтому особенно важно, как можно раньше выявить речевые нарушения. Бесспорно, значительную роль в коррекции речевых недостатков играет логопед, а также логопедическое оборудование,…
В 2015 году центр развития ребенка детский сад № 24″ города Ишима, Тюменской области, приобрел сенсорный столик УмКа. Педагоги, как и воспитанники детского сада, довольны новым сенсорным оборудованием. Дизайн, форма и яркие цвета детского интерактивного стола УмКа не оставят равнодушным ни одного ребенка, а мощный встроенный компьютер позволит по максимуму использовать…
Родители выбирают детские развивающие центры для того, чтобы обеспечить своего ребенка всеми необходимыми знаниями перед поступлением в школу. И задача любого центра – всеми способами дать детям то, что будет для них полезно. Дать знания, необходимые дошкольнику, можно разными способами, но родители чаще всего выбирают именно те центры, которые обеспечены…
В 2015 году МАДОУ Детский сад №23 «Улыбка» г. Дубны, Московской области приобрел интерактивный сенсорный комплекс Вундеркинд. Педагоги, как и воспитанники детского сада, довольны новым логопедическим комплексом. Интерактивный логопедический комплекс «Вундеркинд» создан специально для детей с нарушением речевого развития. Специализированное программное обеспечение с логопедическими играми и уроками поможет детям получить своевременное…
В 2014 году МАДОУ Детский сад №2 «Рябинка» г. Троицк приобрел детский игровой терминал «Мишка». Педагоги, как и ученики лицея, находятся в полном восторге от нового сенсорного оборудования. Развивающая интерактивная игровая панель «Мишка» создана специально, чтобы малыш мог получать новую информацию, тренировать мышление и навыки в доступной игровой форме. Красочная аппликация…
